Edukacja

Spowolnienie liczby urodzeń w Brukseli może wpłynąć na finansowanie szkół

W Brukseli rodzi się mniej dzieci-a to zagraża finansowaniu i zatrudnieniu, ponieważ liczba nauczycieli jest proporcjonalna do liczby dzieci zapisanych-ostrzegają niektóre szkoły.

Po znaczącym boomie urodzeń w latach 2000-2014, tendencja odwróciła się. „Od 2015 r.w regionie Brukseli jest mniejsza liczba dzieci w wieku przedszkolnym”, potwierdziła Julie Lumen, Koordynatorka szkoły w Regionie Stołecznym Brukseli. W latach 2015-2016 w Brukseli było 59 719 przedszkolaków, a w latach 2019-2020-57 365.

Szkoła Sainte Dominique w Schaerbeek jest jedną z wielu, które odczuwają wpływ. „Z powodu mniejszej liczby zapisów w tym roku tracimy 13 pięćdziesięciominutowych lekcji, które były przeznaczone na wsparcie edukacyjne w przedszkolu z warsztatami, dodatkowym pracownikiem, który je nadzoruje, na naukę języków i na warsztaty filozoficzne, które organizujemy również w pierwszej klasie”, powiedział dyrektor Szkoły Ilir Strazimiri.

Liczba urodzeń zmniejszyła się już szósty rok z rzędu – w latach 2014-2020 ogółem o 15%.

„Wyjaśniamy to głównie przez dwa elementy” – powiedział Xavier Dehaibe, ekspert IBSA, brukselskiego Instytutu Statystyki i analiz. – Pierwszym z nich byłyby społeczno-ekonomiczne konsekwencje kryzysu gospodarczego z 2008 r., który spowodował, że pary opóźniły rodzenie dzieci.

„Drugim elementem, który wyjaśnia ten spadek liczby urodzeń, jest niepewność co do przyszłości. Rozumiemy przez to niepewność gospodarczą, geopolityczną lub klimatyczną. Pandemia nie pomogła.”

Nie oznacza to jednak spowolnienia inwestycji w planowaną infrastrukturę.

„W ciągu ostatnich 20 lat Region Brukseli naprawdę odnotował wzrost ogólnej liczby uczniów” – dodaje Lumen.

„W szczególności mówimy o wzroście o 13-15% w ciągu ostatnich 10 lat. Mieliśmy więc wiele projektów tworzenia miejsc, które zostały sfinansowane przez społeczności językowe. Niektóre zostały już ukończone.

– Inne wciąż trwają-dodała-i muszą one zostać przeprowadzone, aby zagwarantować jakość programów szkolnych.

„Liczba dzieci w całym mieście nie jest jednakowa, a niektóre szkoły mają zbyt wysoki wskaźnik obłożenia. Tak więc te projekty w toku pozwolą na zrównoważenie między szkołami.

„A potem również pozwoli na usunięcie pewnych tymczasowych struktur, które zostały stworzone w celu radzenia sobie z awaryjnym przeludnieniem.”

You may also like...

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.